器乐进入小学生音乐课堂之口琴在教学中的作用

• 作者: 周烨
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 课堂 口琴
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 文化交流
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2542字
• 语种: 中文

摘要

随着生活水平的提高,我们在用知识武装孩子大脑的同时,也要丰富他们的感情世界.对于小学生来说,学习器乐是一件能让他们快乐的事情.而器乐教学是整个音乐教育的重要内容,是学生学习音乐的重要艺术实践.通过学习器乐我们不仅可以让自己的心情变的舒畅,而且也可以锻炼手、眼、口、大脑等各个身体部位的协调能力,对于孩子来说无疑是一件特别有益的事.学习器乐也可以让孩子有一技之长,在学校举办的大小活动的舞台上可以表现自己,让他们变得有自信,让他们变K的快乐,何乐而不为?学习器乐在某些方面也可以提高孩子的综合能力和人品素质.而口琴作为小型吹奏乐器,有便于携带和便于学习的特点,适合小孩子学习.简单的一种器乐可以表达出自己不同的感情.