强化数学变式教学,优化课堂教学设计

• 作者: 朱安全 罗市斌
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 核心素养 变式教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 3470字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进,核心素养的培养逐渐成为各学科教学的主要目标,数学教学的方法也在不断改进和创新.为了落实发展学生学科核心素养这一重要教育理念,数学教学首先要达到夯实学生数学基础、提高学生数学知识应用能力以及使学生学会应用课本知识举一反三的目标.因此,在高中数学教学中,教师可以合理运用变式教学法,优化课堂教学设计,帮助学生掌握知识本质,提高数学综合能力,促进学生数学核心素养的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱安全		2	5	1.0	2.0
2	罗市斌		1	0	0.0	0.0