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摘要:
随着教育体制的不断改革,各大学校对数学教学的重视程度也随之提升。高中数学教学中所包含的知识点很多,其中概率统计部分为其重要的内容。通过开展高中数学概率统计部分的教学,有利于增强学生的数学思维,调动学生的主观能动性,使学生能自主探究数学知识,深化理解相关数学知识。本文着重探讨高中数学概率统计部分的教学策略。
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文献信息
篇名 高中数学概率统计的教学策略
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 高中数学 概率统计 教学策略
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 G633.6
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1 周善经 4 0 0.0 0.0
2 刘朋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
概率统计
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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6330
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46
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