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基于培养思辨能力的高中语文阅读教学策略
基于培养思辨能力的高中语文阅读教学策略
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摘要：
本文基于培养学生思辨能力的高中语文阅读教学现状进行介绍,进而提出相应的教学对策,以期为高中语文教师顺利开展阅读教学提供参考。
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文献信息
| 篇名 | 基于培养思辨能力的高中语文阅读教学策略 | ||
| 来源期刊 | 新课程教学:电子版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 思辨能力 高中语文 阅读教学 | ||
| 年，卷（期） | xkcjxdzb,（20） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-30 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.33 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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思辨能力
高中语文
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位：
北京师范大学音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号：
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
6330
总下载数（次）
46
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