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幼儿园课程游戏化实现途径探析
幼儿园课程游戏化
途径
学前教育
幼儿园课程游戏化实现途径探析
幼儿园课程
游戏化
实现途径
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游戏化
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幼儿园游戏课程化实现途径分析
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游戏课程化
途径
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园语言游戏化教学途径探析
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 幼儿园教育 语言游戏化 主要策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董子玉 江苏省新沂市墨河中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
语言游戏化
主要策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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