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中职学生朗读能力提升策略探讨
中职学生朗读能力提升策略探讨
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摘要：
朗读是将无声文章转化为有声语言的过程,是帮助学生培养和发展语感,提高理解能力和写作能力的重要途径.然而在如今的中职语文教学中,留给学生进行朗读的时间和机会越来越少了,导致许多中职学生朗读能力欠佳,如何提升其朗读能力是中职语文教师需要重点关注和解决的问题.文章就如何提升中职学生朗读能力展开了研究探讨,并结合笔者自身教学实践经验提出了相应的提升策略.
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文献信息
| 篇名 | 中职学生朗读能力提升策略探讨 | ||
| 来源期刊 | 课堂内外·教师版（中等教育） | 学科 | |
| 关键词 | 中职学生 朗读能力 提升策略 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（8） | 所属期刊栏目 | 职业教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 158 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 957字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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