作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伴随着互联网在教育领域的应用,新的教学模式打破了传统的教学理念,诞生了翻转课堂、微课等形式的教学,有效提升了学生的学习效率和教师的教学质量。初中语文教学同样需要借助互联网手段,打造全新的课堂教学模式,提升初中生的语文核心素养。
推荐文章
互联网+背景下语文核心素养的提升
互联网+
初中语文
核心素养
提升
"互联网+"背景下发展学生核心素养的实践
'互联网+'背景
小学数学
核心素养
"互联网+教育"背景下小学生数学核心素养培养的纵横路径
'互联网+教育'
数学核心素养
纵横路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “互联网+”背景下语文核心素养的提升
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 互联网 核心素养 语文教学
年,卷(期) xkcjxdzb_2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓琴 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网
核心素养
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导