探究高中数学教学中实施数学文化教育的意义与策略

• 作者: 辛志鹏
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 高中数学教学 数学文化教育 数学思想方法
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 80,90
• 页数: 2页
• 字数: 2518字
• 语种: 中文

摘要

在高中数学教学中渗透数学学科的科学价值、应用价值与人文价值,可以让学生在数学文化的影响下,生成良好的数学素养.主要对高中数学教学中实施数学文化教育意义与策略进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛志鹏		2	3	1.0	1.0