初中英语词汇教学效率的提升策略探究

• 作者: 黄秀琼
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G638.2|H313
• 字数: 1537字
• 语种: 中文

摘要

词汇的学习是学生学习英语和运用英语来进行交际的基础,在初中阶段的英语学习中,学生只有具备良好的词汇储备量,才能够顺利地进行的阅读和写作.可以说,词汇教学既是英语学习中的基础内容,也是英语学习中的重要内容.在新课标的视角下,初中英语的学习对于学生词汇量的要求更高了,不仅要求学生能够明确单词的读音,还要求学生明确单词之间的组合,也就是词汇的构成和词汇的具体应用等.本文从初中英语词汇教学出发,主要谈论了几种能够有效提高现阶段词汇教学效率的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秀琼		2	0	0.0	0.0