情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用效果

• 作者: 吴琼
• 来源期刊: 教育界:教师培训
• 学科: 教育
• 关键词: 情景体验式 教学模式 小学英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

小学英语的教学不仅仅是为初中英语教学打基础,更重要的是能够培养小学生的英语核心素养,提升小学生的英语水平,让小学生学会运用自己学到的英语去解决现实中的问题,做到学以致用。然而,目前的很多小学英语教师在应试教育的影响下仍然仅仅注重学生的英语考试分数,不注重学生真正的英语能力,这样的教学效率势必无法提升,只有适当地运用情景体验式教学模式,才能够对这一问题进行解决。据此,文章分析了情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用效果,希望能够为广大英语教师提供一定的理论参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴琼	南京外国语学校仙林分校	27	7	2.0	2.0