作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中信息技术课程教学的总目标是培养学生的信息素养,注重实践性和操作性是其区别于其他课程的一个主要特征。合理采用微课进行教学,可以提高教师的教学水平,帮助学生理解学科知识。本文主要分析了微课在高中信息技术教学中应用的优势,并简要阐述了微课的应用方式。
推荐文章
微课在高中信息技术教学中的应用浅析
微课
高中信息技术教学
应用浅析
基于微课的高中信息技术课堂教学
微课
信息技术
自主学习
基于慕课理念的高中信息技术课程教学
慕课
信息技术教学
结合点
思维导图在高中信息技术教学中的应用
高中信息技术
思维导图
教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中信息技术教学中微课教学的应用探讨
来源期刊 读与写 学科
关键词 微课 高中 信息技术
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 1898字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟艳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
高中
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导