基于核心素养下的古诗文比较阅读探析

• 作者: 李国武
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 古诗文 阅读
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（32）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在新课程改革实施的背景下,提升学生的语文核心素养显得尤其重要。重视古诗文比较阅读具有很强的导向作用。古诗文阅读方法主要分为不同文章相同点的比较阅读,同一文章不同点的比较阅读两类:即“异中求同,同中求异”。“异中求同”是通过比较阅读,进行甄别、筛选和提炼,找出两文的共同特点;“同中求异”则是从现象入手,分析、剖析材料,找出各自的个性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国武	河南省济源市下冶镇中心学校	4	0	0.0	0.0