在物理课堂教学中渗透环境教育的教学设计探讨

• 作者: 刘宗礼
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 环境教育 物理课堂教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 字数: 1565字
• 语种: 中文

摘要

为了响应课改、响应可持续发展的环境教育,在物理课堂教学中渗透环境教育,是实施环境教育的有效途径之一.通过对现行渗透环境教育状况的了解以及存在的问题,运用物理教学的设计方法,设计了适合物理学科渗透环境教育的教学设计方案,实现的教学目的是:学生能够利用物理知识解释环境现象、解决实际的环境问题,提出可行的改善环境问题的措施;同时激起学生的学习兴趣与动机,培养环境保护意识的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宗礼		2	0	0.0	0.0