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摘要:
高中阶段的物理知识学习与初中相比有所不同,对学生的理解能力及解题能力都做了进一步的要求。对于教材中要求的需要识记的知识内容,很多同学都能做到。但对于一些需要理解的内容学生学习起来就会比较困难。同时并不是每一位同学对同一个知识的领悟能力都相同,所以,对学生解题能力的培养还需要进一步加强。本文就如何在高中物理教学中培养学生的解题能力进行探讨,同时结合当前存在的教育模式及成效,为提升学生的解题能力进言献策,希望对学生的学习提升有所帮助。
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文献信息
篇名 高中物理教学中学生解题能力的培养思路
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 高中物理教学 解题能力 培养
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.7
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1 唐沂国 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
解题能力
培养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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