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摘要:
随着高中信息技术教学质量的不断提高,为进一步实现教学有效性,本文研究了思维导图教学模式,通过进一步实践,总结了思维导图教学应用价值,并提出了具体的教学策略,希望进一步研究能够为高中学生信息技术水平提高提供有效保证。
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篇名 思维导图在高中信息技术中应用的研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 思维导图 信息技术 课堂教学 应用
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 1889字 语种 中文
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