基于“J课堂”教学的学习分析的行动研究

• 作者: 张小芳 王春花
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: “J课堂”学习平台 学习分析 行动研究
• 年，卷（期）: xdjxb_2019,（S1）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

本文介绍了如何借助'J课堂'学习平台开展教学研究,通过学习分析评估学生的学习状态,预测学生未来可能的表现,发现学生潜在的学习问题,并进行有效的指导和干预。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春花	上海市普陀区教育学院附属学校	2	0	0.0	0.0
2	张小芳	上海市普陀区教育学院附属学校	1	0	0.0	0.0