小学三年级文言文教学探究

• 作者: 廖荣芳
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 文言文教学 朗读
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201912159

摘要

为了让学生掌握基础文化知识,提升学生的语文素养,锻炼学生的口语表达能力,文章从明确目标,让学生乐学;指导朗读,让学生善读;发挥想象,让学生读懂三个方面对小学三年级文言文教学进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖荣芳		1	0	0.0	0.0