初中数学学困生的诱因及转化策略

• 作者: 于玲玲
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 初中数学 学困生 诱因 转化策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1719字
• 语种: 中文

摘要

数学学科是学生学习过程中必不可少的重要学科,由于学生自身因素和教师教学因素等多重原因,导致初中生学习成绩两极化较为严重,因此产生了"学困生"群体,探讨了初中数学学困生的诱因及转化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于玲玲		2	1	1.0	1.0