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导学互动教学模式对初中数学教学的作用
导学互动教学模式对初中数学教学的作用
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摘要：
数学作为初中阶段教学的主要学科,教师应加大对初中数学教学的重视,可以通过教学方法的改革和完善,满足学生的学习需求。例如,导学互动教学模式的应用,能发挥学生的主体地位,同时也能最大限度地激发学生的学习兴趣,调动学生的学习热情,其作用不言而喻。本文主要对导学互动教学模式对初中数学教学的作用展开分析。
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文献信息
| 篇名 | 导学互动教学模式对初中数学教学的作用 | ||
| 来源期刊 | 新课程教学:电子版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中数学 导学互动 作用 | ||
| 年，卷（期） | xkcjxdzb_2019,（16） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-24 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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初中数学
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作用
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位：
北京师范大学音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号：
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
6330
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46
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