简议多元化教学法在耳鼻咽喉科护理实践教学中的研究进展

• 作者: 罗世兰
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 耳鼻咽喉科 护理实践教学 多元化教学法
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 279-280
• 页数: 2页
• 分类号: R
• 字数: 1737字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-8439.2019.15.357

摘要

耳鼻咽喉科护理实践教学过程是为社会培养更多优质护理人才的重要过程,护理实践教学质量直接影响教学效果,也影响护理实习生的实际护理技能.目前耳鼻咽喉科护理实践教学过程中的教学方式较多,且逐渐向多元化方向发展.本文对耳鼻咽喉科护理实践教学过程中多元化教学法发展状况实施了综述,以期为耳鼻咽喉科护理实践教学的实施提供基础.

作者信息

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1	罗世兰		1	0	0.0	0.0