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摘要:
在中学生数学学习的过程中如何更好的培养他们的自主学习能力,让学生逐渐的脱离开对老师的依赖而形成一定的学习数学的方法,养成良好的数学学习习惯.教师要善于调动学生的积极性,不断拓宽学生自主学习的资源和渠道,鼓励学生的探究学习行为,提高学生整体的学习水平.
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小学生
数学教学
独立思考能力
初中学生数学学习过程分析
初中生
学习过程
认知
知识
特征
初中学生数学学习过程分析
初中生
学习过程
认知
知识
特征
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
小学数学
逻辑思维能力
培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈培养中学生数学学习能力的思考
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 中学数学 学习能力 质疑
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 1759字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高辉平 4 11 1.0 3.0
2 刘广丽 5 11 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2005(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学
学习能力
质疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
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