核心素养理念下的小学音乐教学例谈

• 作者: 杜小燕
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 核心素养 以境激情 多法糅合 拓宽渠道
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

小学音乐教学,应该以境激情,注重审美性;多法糅合,注重实践性;拓宽渠道,注重延展性.这一过程中,孩子们听觉艺术的提高、音乐感受力的提升、音乐综合素养的累加,才是我们更加需要的境界,同样这也是发展学生核心素养背景下所需要的境界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜小燕		3	0	0.0	0.0