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注重自主探究推动深层学习
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摘要：
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初中语文自主学习探究
语文教学
自主学习
转变角色
创设情境
指导学法
小学语文阅读教学中的自主探究学习
语文阅读教学
自主探究学习
高校教师自主学习动力探究
高校教师
自主学习
学习动力
对初中数学课“自主学习”的探究
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期刊影响力
教育
主办单位：
山西出版传媒集团
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2413
CN：
14-1331/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
邮发代号：
80-475
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
21863
总下载数（次）
29
总被引数（次）
2728
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