翻转课堂模式在药理学教学中的实践与探索

• 作者: 卢泽恺 罗敏 马香芹
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 药理学教学 翻转课堂 创新与探索 发展与展望
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 卫生教育
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: R19
• 字数: 3201字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.11.107

摘要

药理学是在医学人才培养的过程中一门十分重要的课程,是基础医学与临床医学之间的桥梁,这门课程所占据的地位是十分重要的.翻转课堂教学模式通过对传统教学模式的颠覆,优化教学方法,激发学生学习兴趣,提高学生学习的积极性、主动性,提高教学质量,促进个性化教学的实现和学生的全面发展,培养临床需要的高端技能型专门人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马香芹		26	94	4.0	8.0
2	卢泽恺		14	29	3.0	4.0
3	罗敏		6	7	2.0	2.0