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培养高中生数学创新思维能力探析
培养高中生数学创新思维能力探析
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摘要：
在高中数学课堂教学中,教师只有充分尊重学生的个体差异性,以满足学生的各种求知需要为教学原则,才能让学生张开创新思维的翅膀,在数学知识的星空中自由翱翔。
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浅谈高中生数学思维能力的培养
高中数学
高中生
数学思维能力
意义
方法
如何培养高中生的数学思维能力
高中生
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创新
浅谈如何培养高中生的物理创新思维能力
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文献信息
| 篇名 | 培养高中生数学创新思维能力探析 | ||
| 来源期刊 | 新课程教学(电子版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学 创新思维 培养 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（15） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-62 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高中数学
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位：
北京师范大学音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号：
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
6330
总下载数（次）
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