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摘要:
我们将生活化的理念应用到小学数学的教学中,用生活化的亲切和熟悉,增强学生对于数学概念和原理的理解能力,提高学生在生活中应用数学问题的技能,促进数学理论和实践应用的相结合,增强数学教学的高效性.小学数学教师要提高生活化策略的运用能力,促进生活化的策略在教学中发挥更大的作用.
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策略
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小学数学
教学生活化
策略
基于课堂生活化的小学数学教学研究
课堂生活化
小学数学
数学教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析小学数学教学生活化策略的运用
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 小学数学 生活化策略 组织教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1727字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萍 5 17 2.0 4.0
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2020(8)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化策略
组织教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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