"1+1+X"阅读课程的建构与实施

• 作者: 沈丽
• 来源期刊: 教育
• 关键词: "1+1+X"阅读课程 阅读拓展课程 群书阅读课程 主题阅读课程
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 字数: 5045字
• 语种: 中文

摘要

我们从学校层面开发并实施"1+1+X"阅读课程.本课程由三部分组成:第一个"1"是指结合教材展开的课内外相结合的阅读拓展课程;第二个"1"是指与学生行为习惯养成相融合的群书阅读课程;"X"是指基于传统节日语境下的主题阅读课程."1+1+X"阅读课程立足教材,延伸课外,利于学生语文素养的提升;群书阅读与学生行为习惯培养的融合,利于学生道德素养的形成;主题式阅读活动大大促进学生发展核心素养的提升.三大课程相互独立,通过不同的操作对象与操作流程促进学生各方面素养和谐发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丽		9	9	2.0	3.0