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小学语文教学中优秀传统文化的融入探析
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摘要：
语文作为国学教育的重要载体,在小学语文教学中对学生开展传统文化教育就有较强的可行性与可塑性,本文将针对小学教师如何在语文教学中做好传统文化的渗透工作进行研究与探讨。
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小学语文教学中优秀传统文化的融入探析
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文献信息
| 篇名 | 小学语文教学中优秀传统文化的融入探析 | ||
| 来源期刊 | 当代教研论丛 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学语文 传统文化 融入与渗透 | ||
| 年，卷（期） | ddjylc_2019,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 57-57 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
传统文化
融入与渗透
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市道外区景阳街21号
邮发代号：
14-352
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
8830
总下载数（次）
30
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