如何将初中音乐欣赏与人文素质教学有效结合

• 作者: 宋晓昱
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐赏析 人文素质 结合
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2019,（13）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

传统的初中音乐赏析课偏重于音乐理论知识的教学,具有一定的专业性,通常不能引起学生主动学习音乐的兴趣。若能改革初中音乐赏析课的教学方式,将其与人文素质教学结合起来,则有助于引起学生学习的兴趣,提高教学效果。

作者信息

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1	宋晓昱		1	0	0.0	0.0