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摘要:
笔者在高中阶段的政治教学工作中,应用了基于游戏体验的学习方法,通过有趣的游戏,加深学生对各种政治理论知识的理解。本文主要分析了游戏教学模式在高中政治教学中的应用策略。
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构建“对话式”高中政治课教学模式之己见
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高中政治课
教学模式
扎实观点记忆
知之以墩品
构建“对话式”高中政治课教学模式之己见
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教学模式
扎实观点记忆
知之以墩品
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文献信息
篇名 如何构建高中政治游戏式体验教学模式
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 高中政治 游戏式 体验 教学模式
年,卷(期) xkcjxdzb_2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G633.2
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1 王文杰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
游戏式
体验
教学模式
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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