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摘要:
写作是初中语文教学的重要内容,也是提高学生语言文字应用能力的重要途径。从目前初中语文写作教学来看,存在着较多的不足,学生缺乏写作兴趣,这对学生语文学习的顺利推进是极为不利的。因此,本文基于写作教学现状,对优质写作教学的开展途径进行了探讨,仅供相关教育研究参考。
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试论初中语文写作教学的开展与创新
初中语文
写作教学
开展
创新
探索初中语文写作教学的应用
情感变化
因材施教
写作能力
风土人情
初中语文教学中集体备课的开展与强化探索
初中
语文教学
集体备课
开展思路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中语文优质写作教学的开展途径
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 初中语文 写作教学 优质 开展途径
年,卷(期) xkcjxdzb_2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏晓磊 3 1 1.0 1.0
2 廉克飞 2 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
写作教学
优质
开展途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
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