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优化提问设计提高课堂效率
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摘要：
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课堂提问的反思
课堂提问
提问目的
提问方式
对象选择
交互提问
中职程序设计教学中提高课堂提问有效性的探讨
中职
程序设计
课堂提问
有效性
简约的技术有效的提升——利用课堂观察技术提高课堂教学效率例谈
小学数学
教学
课堂观察
技巧
提高教师在课堂教学提问水平的实践研究
教师
课堂教学
提问水平
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期刊影响力
教育
主办单位：
山西出版传媒集团
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2413
CN：
14-1331/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
邮发代号：
80-475
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
21863
总下载数（次）
29
总被引数（次）
2728
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