高中物理教学中问题情境创设研究

• 作者: 金学福
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 问题情境 创设研究
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

物理学科比较抽象,对学生的逻辑思维能力有较高的要求。古语云:"学起于思,思源于疑。"可见问题是思维与智慧的开端。在高中物理教学中,教师若是能够以问题情境为引导,往往可以达到较理想的教学效果。笔者结合自身的实践教学经验,对高中物理教学中问题情境创设进行相关分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金学福		1	0	0.0	0.0