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摘要:
日本作家新美南吉以精短的童话来演绎《去年的树》(统编本三年级上册第8课)的故事,读过之后觉得故事好像还有许多内容没有写出来,也就是课文所写的仅仅是故事的冰山一角,更多的故事有待读者去创造。读完之后我们不得不去想:树是什么?小鸟是谁?……在现实世界里,树就是树,小鸟就是小鸟,它们属于两个迥然不同的物种,相互之间是无法进行交流与沟通的。
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文献信息
篇名 从儿童视角看《去年的树》
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 儿童视角 《去年的树》
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀侠 6 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童视角
《去年的树》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
总被引数(次)
6609
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