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摘要:
高中化学"绿色课堂"是以生态环境保护为核心构建的全新教学模式,它以绿色实验理念为切入点,优化设计实验活动,在保证实验效果的同时,从源头降低实验消耗、减少实验污染,体现现代化学教育的"绿色性"特征,本文从四个方面探讨绿色实验课堂的构建策略。
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基于"绿色化学"理念下高中化学实验的教学改革
'绿色化学'
高中化学
实验教学
高中化学绿色实验探究
化学实验
循环利用
保护环境
实现高中化学实验绿色化的探究
高中化学
实验
绿色化
绿色化学理念在高中化学实验中的应用研究
绿色化学理念
高中化学
实验
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 绿色课堂,绿色实验--高中化学实验改革之我见
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 高中化学 绿色课堂 绿色实验 改革措施
年,卷(期) xkcjxdzb_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G424.21
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1 刘彦龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
绿色课堂
绿色实验
改革措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
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46
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