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摘要:
《中国学生发展核心素养》报告从不同角度多次提出培养学生“浓厚的学习兴趣”“解决问题的兴趣”“学习掌握技术的兴趣”“具有艺术表达和创意表现的兴趣”“学会学习、实践创新、人文底蕴”等素养。兴趣是人生一种积极的优秀心理品质,兴趣的培养,能使学生集中注意力,培养意志水平,提高学习效果,是发展能力的基础,而且与人生理想相联系。兴趣既是具有核心素养的主要表现,也是培养其他核心素养的积极推动力。
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文献信息
篇名 初中德育课学习兴趣的培养途径
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 学习兴趣 培养 德育课 初中 学生发展 人生理想 集中注意力 学会学习
年,卷(期) xkcjxdzb_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G442
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1 靳忠 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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学习兴趣
培养
德育课
初中
学生发展
人生理想
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学会学习
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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