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初中历史课堂德育渗透漫谈
初中历史课堂德育渗透漫谈
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摘要：
随着素质教育改革的不断推进,要求初中历史教师在教学的过程中对学生进行德育渗透,让学生能够通过教师的引导加强对历史知识的理解,同时能够提高自己的道德品质,帮助学生能够高效地进行历史知识的学习。
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初中历史
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对初中历史教学中德育的渗透研究
初中历史
德育
渗透研究
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文献信息
| 篇名 | 初中历史课堂德育渗透漫谈 | ||
| 来源期刊 | 新课程教学(电子版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中历史 德育渗透 全面发展 | ||
| 年，卷（期） | xkcjxdzb_2019,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 53-53 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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初中历史
德育渗透
全面发展
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位：
北京师范大学音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号：
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
6330
总下载数（次）
46
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