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摘要:
随着新课程教育制度的不断改革和落实,学生的需求在初中教学中越来越重要,因此以往教师“灌输型”的教学方式就需要改变。新课标下的语文教学,一方面要解决以往存在的教学问题,另一方面要让学生更加深入地学习和感受语文知识,以此引导学生的思维和心理健康成长。
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文献信息
篇名 初中语文教学的衔接要素探究
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 初中语文 新课程 学生需求
年,卷(期) xkcjxdzb_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G633.3
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初中语文
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学生需求
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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