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摘要:
尽管所有高校都开设了大学英语课程,可很多学生却不能流利地说英文或用英文写作。大学英语教学的有效性受到了质疑和挑战。笔者通过将BOPPPS模式应用到五年制大学英语教学中,使得五年制学生的英语水平有了一定程度的提高。
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文献信息
篇名 基于BOPPPS模式的五年制大学英语有效教学——以德宏师专为例
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 BOPPPS 五年制大学英语 有效教学
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽丹 德宏师范高等专科学校外语系 10 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2009(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
BOPPPS
五年制大学英语
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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32691
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