例谈高中生物教学中关注“社会责任”的评价命题

• 作者: 刘欣
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 社会责任感 高中生物学 生物教学 评价 《课程标准》 命题 生产生活问题 生物学科
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

"社会责任"是《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)提出的生物学科的4个核心素养之一.《课程标准》指出:"‘社会责任’是指基于生物学的认识,参与个人与社会事务的讨论,作出理性解释和判断,解决生产生活问题的担当和能力."可见,社会责任感既是学生的一种意愿和态度,也是一种综合能力,需要教师有计划地进行培养和有针对性地加以评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘欣		27	49	4.0	5.0