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摘要:
互联网时代的到来,为教育改革提供了发展机会。MOOC在线教育平台实现了"互联网+教育",SPOC是在MOOC的基础上开发的小型在线课程,实现了将传统课堂和在线课程相结合。文章以会计专业班为教学班,以政府会计课程为例,基于SPOC平台对混合教学模式进行实践研究。
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文献信息
篇名 基于泛雅SPOC平台的翻转课堂教学模式应用研究--以政府会计课程为例
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 泛雅SOPC 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G43
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李杨 广东女子职业技术学院高职教育研究所 23 74 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
泛雅SOPC
翻转课堂
教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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274
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