幼儿园教学游戏化的二三思考

• 作者: 韦纠
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 幼儿园 游戏化 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 字数: 1755字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园教学游戏化对于调动幼儿参与积极性,提升教学效果有着积极的意义,游戏教学逐渐受到教育界的广泛关注.在幼儿园教学游戏化进程之中,虽然取得了一定的成果,但是仍存在一系列的问题,影响游戏教学的开展.因此,本文针对幼儿园游戏教学现状进行分析,并提出游戏教学的优化策略,旨在优化幼儿教学设计,实现幼儿教学游戏化,构建高效幼儿教学课堂.