幼儿园游戏化教学的探索与实践

• 作者: 嵇麟越
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 幼儿园 游戏化教学 探究
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 273-274
• 页数: 2页
• 字数: 2583字
• 语种: 中文

摘要

幼儿时期是激发幼儿潜力的关键时期.幼儿的理解能力和学习能力都比较有限,在学习知识时,若是以常规的教学方式进行教学,不仅会使幼儿感觉到吃力,而且,还会使幼儿对学习失去兴趣.游戏化的教学方式是非常有效的一种方式,能够有效激起幼儿的学习兴趣,促进幼儿的全面发展.本文通过研究幼儿园游戏化教学,在实践中探索发现出其能提高幼儿的学习能力,对幼儿的发展有很大的促进作用.