浅谈小学数学课堂教学乐学情绪的培养

• 作者: 韦海花
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 乐学 情绪 培养
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它是以认识和探索外界事物的需求为基础,是推动人认识事物、探索真理的重要动机.兴趣是学生学习知识的原动力.小学数学教学中需要养成学生良好的学习数学的习惯,提高学习数学的能力,培养数学思想方法.首先要使学生爱上学习,爱上数学,对学习数学产生兴趣,有一位外国著名数学教育家说过:"数学老师最大的失败就在于把学生教得都讨厌数学",我国著名的数学家苏步青教授也曾说过:"要帮助小学生学好数学,我认为必须掌握两条,一条是配合小学数学课本适当地有目的地添上一些引人入胜的内容,使少年学起教学津津有味."两者都道出了学习兴趣的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦海花		1	1	1.0	1.0