《比一比》教学设计

• 作者: 万正茜
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 数位顺序表 比较数 《比一比》 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

第1课时一、教材分析本节课是北师大版《数学(二年级下册)》第三单元第四节课第1课时.在本课之前,学生学习了100以内数的大小的比较,知道了万以内数的读法、写法及组成.学生只要把以前比较数大小的方法进行正迁移,归纳成比较规范的方法即可.二、学情分析比较数的大小是学生在日常生活中经常遇到的问题,学生有一定的生活经历和大数的学习基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万正茜		2	1	1.0	1.0