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初中地理课堂引入生活化教学的实践探究
初中地理课堂引入生活化教学的实践探究
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摘要：
地理是与生活密切相关的学科。受传统应试教育理念的影响,初中地理课堂的实际教学效果并不理想,学生的地理学习兴趣和学习质量都有待提高。新课程改革明确提出初中地理教学生活化的理念,本文对生活化教学的相关内容进行了探究。
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课堂教学
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问题
让初中科学课堂因"生活"而精彩——新课标下初中科学"生活化"教学的探索与实践
初中科学
教学
生活化
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文献信息
| 篇名 | 初中地理课堂引入生活化教学的实践探究 | ||
| 来源期刊 | 新课程教学(电子版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中地理 生活化教学 实践探究 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-56 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.55 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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初中地理
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位：
北京师范大学音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号：
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
6330
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