基于问题学习案例教学法在生理学教学"金课" 构建中的运用策略

• 作者: 李清叶
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 问题学习案例教学法 生理学教学 金课
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2176字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.24.191

摘要

近年来,在我国教育事业改革的背景下,医学院校逐渐加强了对生理学教学的重视程度,并纷纷利用问题案例教学法的方式,构建出高效的生理学教学课堂.基于此,本文通过对问题学习案例教学法的简单介绍,进而从前期准备、教学引导与自主学习三个方面出发,提出了相应的运用策略,以使问题学习案例教学法在生理学教学中发挥出更大的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李清叶		20	6	1.0	1.0