互动式教学模式在初中英语阅读教学中的实证探讨

• 作者: 张美华
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 互动式教学模式 英语阅读 优化策略
• 年，卷（期）: xyjy_2019,（7）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

高效的教学模式有利于改善教学课堂,并提高学生对英语学习的积极性,有利于学生文化素养的提升。因此,在初中英语的阅读教学中,教师可以在教学中深入情景互动,优化课堂氛围,进一步提高学生的阅读能力。本文就互动式教学模式的内涵和优势进行分析,并结合实际教学提出优化策略,以期能为教学方法提供深入的拓展。

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1	张美华		1	0	0.0	0.0