基于逻辑思维培养的小学数学探析

• 作者: 吴安勤
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 逻辑思维 意义 对策
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 2021字
• 语种: 中文

摘要

小学数学的教学中，对学生逻辑思维能力的培养，有利于夯实学生的数学学习基础，有利于促进小学数学教学改革。因此，小学数学教师应当紧密结合新课改思想，通过多样化的教学模式的构建，培养学生的逻辑思维，促进学生数学综合素质的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴安勤		2	0	0.0	0.0