小学数学课堂互动教学的有效性策略探究

• 作者: 闫国九
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 互动教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 281
• 页数: 1页
• 字数: 1657字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的不断发展,小学数学教学已经开始面临着极大的挑战,教师需要不断探究新的课堂教学模式,真正将学生放在课堂教学的主体地位中,发挥学生的主动性,更好的促进学生的发展.那么互动式教学作为一种贯穿式的教学方式,在小学数学课堂教学中这是一种必不可少的教学模式,但要想在小学数学课堂教学中有效开展互动教学,这不仅需要教师有超高的教学能力,对于学生的学习能力也有着一定的考验.所以本文即对小学数学课堂互动教学模式的实践进行有效的分析和探究,希望能提升小学数学教学的效率和质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫国九		1	1	1.0	1.0